Psychology travelogs - 2023 рік

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/13603

Переглянути

Перегляд Psychology travelogs - 2023 рік за Ключові слова "159.942.5"

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз
    Документ
    Гендерні особливості емоційного реагування на війну
    (Хмельницький національний університет, 2023) Гаврилькевич, В’ячеслав; Олійник, Маріна; Havrylkevyh, Viacheslav; Oliynyk, Marina
    Дослідження присвячене проблемі гендерних особливостей емоційного реагування на війну, а також виявленню гендерних особливостей та відмінностей у переживанні різноманітних психічних проблем, які є наслідками та проявами емоційного реагування. Метою статті є теоретичний аналіз гендерних відмінностей емоційного реагування на війну. Для досягнення цієї мети проаналізовано праці вітчизняних та закордонних дослідників. В статті здійснено огляд таких емоційних реакцій та станів у чоловіків та жінок під час війни як: стрес, тривога, роздратування, страх, гнів, посттравматичний стресовий розлад.
  • Ескіз
    Документ
    Емоційні стани особистості: теоретичне дослідження феномену
    (Хмельницький національний університет, 2023-06-29) Гаврилькевич, В'ячеслав; Фірстова, Олена; Havrylkevych, V.; Firstova, O.
    Стаття присвячена проблемі психологічного пізнання емоційних станів особистості. Представлено визначення поняття «емоційний стан особистості», розмежовано зміст понять «емоція» і «емоційний стан». Розглянуто різновиди емоційних станів за модальністю провідної емоції, за їхнім впливом на активність особистості, а також інші різновиди емоційних станів. Виокремлено два аспекти проявів емоційних станів, такі як: зовнішній і внутрішній. Окреслено механізми виникнення емоційних станів.
  • Ескіз
    Документ
    Особливості проявів та профілактики емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти
    (Хмельницький національний університет, 2023) Ігумнова, О.; Шлінчак, Т.; Igumnova, O.; Shlsnchak, T.
    Стаття присвячена проблемі емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти та її профілактиці. У статті наведено результати емпіричного дослідження проявів емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти з різним стажем роботи. Описано основні проблемні зони викладачів з різним рівнем ризику виникнення емоційного вигорання. Обґрунтовано застосування засобів когнітивно-поведінкової терапії та технік майндфулнес у психопрофілактиці емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти.