Метод оцінювання релевантності множин тестових завдань семантичній складовій навчальних матеріалів засобами NLP
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Кваліфікаційна робота бакалавра присвячена підвищенню ефективності процесу оцінювання релевантності множин тестових завдань семантичній складовій навчальних матеріалів. Мета кваліфікаційної роботи досягнута завдяки розробці методу, який вирізняється від аналогів інтеграцією трьох комплементарних NLP-підходів: розпізнавання іменованих сутностей, статистичного аналізу термінів через TF-IDF і контекстного вилучення ключових фраз із застосуванням KeyBERT. На відміну від існуючих аналогів, які обмежуються статистичним або частковим семантичним аналізом без урахування освітнього контексту, запропонований метод забезпечує комплексне зіставлення текстів за тематичними та семантичними критеріями, включаючи лематизацію, фільтрацію стоп-слів і обчислення метрики покриття.
Опис
Ключові слова
122 Комп’ютерні науки, NLP, TF-IDF, KeyBERT, семантична релевантність, тестові завдання
Бібліографічний опис
Гардиш Д. О. Метод оцінювання релевантності множин тестових завдань семантичній складовій навчальних матеріалів засобами NLP : кваліфікаційна робота бакалавра : 122 Комп’ютерні науки / Д. О. Гардиш ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 74 с.