Емпіричне дослідження стратегій копінг-поведінки та саморегуляції студентів-психологів.
Вантажиться...
Файли
Дата
2019
Автори
Ігумнова, Ольга Борисівна
Ihumnova, O.B.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статті розглянуто проблему копінг-поведінки у сучасній психологічній літературі та вплив особистісних ресурсів на вибір та застосування стратегій копінг-поведінки. Досліджено основні стратегії копінг-поведінки студентів-психологів. Визначено, що у студентів-психологів стратегії проблемно-орієнтованого стилю виражені на середньому рівні, найбільш вираженими є копінг-стратегії емоційно-орієнтованого стилю та стилю уникання.
Проаналізовані особливості системи саморегуляції студентів-психологів з різними стилями копінг-стратегій. Виявлено, що студенти з проблемно-орієнтованим стилем характеризуються рівномірно сформованим контуром саморегуляції та високими рівнями розвитку регуляторних процесів та властивостей. Студентам з емоційно-орієнтованим стилем притаманні низькі рівні розвитку процесів моделювання та програмування майбутніх виконавських дій, нерівномірність розвитку компонентів контуру саморегуляції. Студенти з домінуючим стилем уникання мають дизгармонійний профіль саморегуляції, низький рівень розвитку процесів моделювання та оцінки результатів, середній рівень розвитку інших ланок системи саморегуляції та низький загальний рівень усвідомленої саморегуляції.
Опис
Ключові слова
стресова ситуація, опанувальна поведінка, копінг-ресурси, регуляторні властивості, stress situation, behavior, personality traits, mastery behavior, copyrights, regulatory processes, regulatory properties
Бібліографічний опис
Ігумнова О. Б. Емпіричне дослідження стратегій копінг-поведінки та саморегуляції студентів-психологів / О. Б. Ігумнова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Херсон : ХДУ, 2019. – № 2. – С. 57–64.