Дорофєєва, Олена2024-11-202024-11-202024-06Дорофєєва О. Навчальна онлайн-платформа як інноваційний засіб навчання англійської мови // Сучасні проблеми філології та методології викладання в умовах євроінтеграції: матеріали ІV Міжнародної наук.-практ. інтернет-конф. (Хмельницький, 15 травня, 2024 р.) [Електронне видання]. Хмельницький : ХГПА, 2024. С. 58-64.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17097Для досягнення позитивних результатів у вивченні мови важливо забезпечити ефективну взаємодію між учнями, батьками та вчителями з урахуванням освітніх потреб кожної людини в умовах карантину та бойових дій. Позитивним є те, що модель змішаного та дистанційного навчання через освітні платформи пропонує нові форми роботи, змінює атмосферу на уроці та його перебіг, додає певну «родзинку», яка сприяє покращенню успішності учнів, досягненню результатів навчання та забезпечує виконання програми.ukанглійська моваіноваційний засібон-лайн платформадистанційна освітаСтаття378.147:80/.81'272(062)