Рудик, Ганна Сергіївна2025-01-142025-01-142024Рудик Г. С. Прояви тривожності та шляхи її подолання у батьків дітей з особливими освітніми потребами: кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Г. С. Рудик ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 111 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17648Обʼєкт дослідження: психологічний стан батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, у контексті війни. Предмет дослідження: тривожність як основний психологічний феномен, що виникає у батьків дітей з ООП під впливом військових дій. На основі результатів дослідження рівня тривожності у батьків дітей з ооп, за методиками BAI, HADS, GAD-7 та за «Шкалою реактивної і особистісної тривожності» Спілбергера, була розроблена програма групової психологічної підтримки. Програма спрямована на зниження тривожності й депресії, базується на техніках когнітивно-поведінкової, позитивної та арт-терапії, а також методах релаксації й саморегуляції. Результати можуть бути використані психологами, соціальними працівниками та іншими фахівцями, що працюють з цією вразливою категорією, зокрема для створення індивідуальних і групових стратегій допомоги, адаптованих до умов військового конфлікту. Окрім того, результати дослідження вносять новий вклад у наукові дослідження.uk053 Психологіятривожність батьків дітей з особливими освітніми потребамирівень тривожностідіагностика тривожностівійськовий конфліктвплив війнихронічний стреспсихологічна підтримкапсихологічне здоровʼяпсихоемоційний станМагістерські роботи