Пасічник, ОлександрPasichnyk, Oleksandr2016-08-312016-08-312009Пасічник О. С. Контроль і самоконтроль у змісті сучасних вітчизняних шкільних підручників з іноземних мов / О. С. Пасічник // Наукові записки. Серія : Психолого-педагогічні науки / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя) / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. – № 3. – С. 103-107.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/4810У статті розглядаються особливості використання елементів мовного портфеля і добору лінгводидактичних тестів у змісті шкільних підручників з іноземних мов з метою контролю і самоконтролю навчальної успішності учнів. Також автор вказує на можливі способи вдосконалення цих засобів.В статье рассматриваются особенности использования элементов языкового портфеля и отбора лингводидактичних тестов в содержании школьных учебников по иностранным языкам с целью контроля и самоконтроля учебной успеваемости учеников. Также автор указывает на возможные способы совершенствования этих средств.The article observes assessment and self-assessment tools integrated in modern Ukrainian textbooks for foreign language learning. The main of them include elements of student’s language portfolio and lingual didactic tests. The author also suggests ways of improving these tools.ukмовний портфельпідручник з іноземної мовиконтроль та самоконтрольтестові завданняязыковой портфельучебник по иностранному языкуконтроль и самоконтрольтестовые заданияlanguage portfolioforeign language textbookassessment and self-assessmenttestsСтаття372.8:811:373.688я5+74я5