Скрипковський, Роман Вікторович2026-01-232026-01-232025Скрипковський Р.В. Вплив емоційної регуляції на академічну успішність підлітків : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Р. В. Скрипковський Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 70 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/20479Обʼєкт дослідження: емоційна регуляція підлітків та її вплив на академічну успішність. Предмет дослідження: взаємозвʼязок між рівнем розвитку емоційної регуляції, академічною саморегуляцією та навчальними досягненнями підлітків. За результатами дослідження описано теоретичні підходи та особливості емоційної регуляції та академічної успішності в підлітковому віці, досліджено взаємозвʼязки між рівнем емоційної регуляції, академічною саморегуляцією та навчальними досягненнями підлітків та розроблено програму розвитку емоційної та академічної саморегуляції підлітків. Одержані результати можуть слугувати основою для програм і заходів, що сприяють розвитку емоційної регуляції, самоконтролю та мотивації підлітків, підвищенню їхніх навчальних успіхів і стресостійкості, а також впровадженню психологічних практик у навчальний процес.uk053 Психологіяемоційна регуляціяакадемічна успішністьпідліткисамоконтроль емоційкогнітивні стратегіїнавчальна мотиваціяМагістерські роботи