Шитюк, Віра Миколаївна2023-12-292023-12-292023Шитюк В. М. Особливості розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / В. М. Шитюк; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2023. – 99с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/15122Об’єкт дослідження: емоційний інтелект дітей молодшого шкільного віку. Предмет дослідження: особливості розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку. Гіпотеза дослідження: Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів буде ефективним за таких умов: організація навчально-виховного процесу, безпечне соціальне оточення, врахування індивідуальних можливостей розвитку дитини, а, окрім того, – здобуття навичок спілкування, емпатії, самомотивації , керування власними емоціями. За результатами дослідження розроблено та реалізовано програму розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку – 9-10 років. Серед прийомів, які використовувалися у вправах були: арттерапія, музикотерапія (звуки природи), казкотерапія, медитація, позитивна терапія. Одержані результати дослідження можуть бути використані в процесі роботи закладів освіти щодо розвитку емоційного інтелекту молодших школярів, а також будуть корисними надані нами практичні поради батькам і вчителям, які працюють з дітьми молодшого шкільного віку.uk053 Психологіяемоційний інтелектмолодший шкільний вікрозвиток емоційного інтелектуемпіричне дослідженняМагістерські роботи