Гардиш, Дарина Олександрівна2025-06-262025-06-262025Гардиш Д. О. Метод оцінювання релевантності множин тестових завдань семантичній складовій навчальних матеріалів засобами NLP : кваліфікаційна робота бакалавра : 122 Комп’ютерні науки / Д. О. Гардиш ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 74 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/18838Кваліфікаційна робота бакалавра присвячена підвищенню ефективності процесу оцінювання релевантності множин тестових завдань семантичній складовій навчальних матеріалів. Мета кваліфікаційної роботи досягнута завдяки розробці методу, який вирізняється від аналогів інтеграцією трьох комплементарних NLP-підходів: розпізнавання іменованих сутностей, статистичного аналізу термінів через TF-IDF і контекстного вилучення ключових фраз із застосуванням KeyBERT. На відміну від існуючих аналогів, які обмежуються статистичним або частковим семантичним аналізом без урахування освітнього контексту, запропонований метод забезпечує комплексне зіставлення текстів за тематичними та семантичними критеріями, включаючи лематизацію, фільтрацію стоп-слів і обчислення метрики покриття.uk122 Комп’ютерні наукиNLPTF-IDFKeyBERTсемантична релевантністьтестові завданняБакалаврські роботи