Шклярук, Тетяна Григорівна2026-02-132026-02-132025Шклярук Т. Г. Психологічні особливості раннього емоційного досвіду у зв’язку з порушенням афективного розвитку дитини : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Т. Г. Шклярук; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 79 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/20774Обʼєктом дослідження є закономірності розвитку афективної сфери дитини в ранньому віці. Предметом дослідження с порушення раннього афективного розвитку при дитячому аутизмі у звʼязку із викривленнями емоційного досвіду у ранньому віці. За результатами дослідження обгрунтовано методи психологічної корекції викривленого афективного розвитку та розроблено психологічні настанови батькам дитини з аутизмом у здійсненні корекційного процесу афективного розвитку. Одержані результати можуть бути використані у підготовці майбутніх учителів, психологів, соціальних працівників. соціальних педагогів до супроводу дітей із раннім аутизмом.uk053 Психологіядитинаособистістьранній розвитоксвідомістьемоційний досвідафективний розвитокафективна регуляціядитячий аутизмкорекція афективних викривленьаутостимуляціяемоційне зараженняМагістерські роботи