Качорець, Юлія Олександрівна2024-03-262024-03-262023Качорець Ю. О. Науково–методичні засади впровадження проєктної діяльності учнів на уроках біології у 7 класі : дипломна робота магістра : 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) / Ю. О. Качорець ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2023. –101 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/15800У дипломній роботі теоретично обґрунтовано сутність та особливості методу проєктів. Актуалізовано найбільш ефективні вектори організації проєктної діяльності на уроках біології в закладах загальної середньої освіти. Охактеризовано особливості командної роботи, яка є рушійною силою розвитку навичок співпраці, комунікації та лідерства, вирішення різних проблем та отримання спільного позитивного результату. Саме такий підхід стимулює до підвищення рівня мотивації навчальної діяльності, а отже впливає на рівень навчальних досягнень з біології у здобувачів освіти в 7 класі закладів загальної середньої освіти. Експериментально перевірено ефективність методики організації проєктної діяльності здобувачів освіти на уроках біології.uk014.05 Середня освіта. Біологія та здоров’я людиниметоди навчанняметод проєктупроєктна діяльністьосвітній процесдіяльнісний підхідкреативне мисленняМагістерські роботи