Шелудько, І.2015-09-072015-09-072015Шелудько, І. Досягнення підготовки майбутніх учителів технологій: досвід європейських країн / І. Шелудько // Порівняльна професійна педагогіка. – 2015. – № 5 (2). – С. 113-118.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/4178У статті розглядаються можливості і перспективи використання досвіду системи підготовки майбутніх учителів технологій у країнах Європи. Саме структурованість, зміст відповідно до національних традицій і європейських стандартів зумовили складові освітнього успіху європейської вищої педагогічної школи. Ця обставина спонукає вітчизняних учених-педагогів до виявлення і наукового обґрунтування шляхів творчого використання освітніх здобутків європейської освітньої системи підготовки вчителів технологій. З огляду на зазначене, нами визначено такі завдання: узагальнити прогресивні тенденції та підходи до якісної підготовки європейського вчителя технологій у національній загальноосвітній школі; сформулювати настанови, що сприятимуть підвищенню ефективності підготовки українських учителів технологій і, як наслідок, забезпечать успішну інтеграцію національної системи освіти до загальноєвропейського освітнього простору.ukсистема освітивчитель технологійпедагогічний досвіднавчальний процеспрофесійна готовністьінтеграція знаньінтегративний підхідСтаття