Кравчина, Тетяна Володимирівна2015-04-162015-04-162014-01-07Кравчина Т. В. Психологічні особливості навчання читання англійською мовою / Т. В. Кравчина // Materiały X Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Kluczowe aspekty naukowej działalności - 2014». – Przemyśl : Nauka i studia, 2014. – Vol. 14 : Psychologia i socjologia. – S. 26-30.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/3551З психологічної точки зору процес сприймання та розуміння тексту безпосередньо пов'язаний з мисленням та пам'яттю. Сприймаючи текст, читець виділяє в ньому окремі ланки, які є для нього найбільш суттєвими, і синтезує ці ланки в єдине ціле. Пам'ять при цьому — логічна та механічна — допомагає мисленню. Сприймання інформації та її осмислення зрілим читцем здійснюється одночасно. Ці складники процесу читання нерозривно пов'язані між собою: від якості сприймання залежить характер і рівень розуміння тексту, його повнота, глибина і точність.ukчитаннянавчаннявправитекстІнше