Каньковський, І.Є.2014-10-012014-10-012013Каньковський І.Є. Ієрархія компетенцій як основа визначення наступності змісту підготовки інженера-педагога / І.Є. Каньковський // Нова педагогічна думка.- 2013.- № 1.- С.86-90.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1518Розглядаються підходи до визначення переліку компетенцій інженера-педагога, пропонується варіант визначення їх ієрархії та обгрунтовувається наступність змісту його підготовки.Рассматриваются подходы к определению перечня компетенций инженера-педагога, предлагается вариант их иерархии и обосновывается преемственность содержания его подготовки.ukкомпетенціякласифікація компетенційієрархія компетенцийрівні компетенційграф взаємозвязку компетенційматриця взаємозвязку компетенційнаступність змістукомпетенцияклассификация компетенцийиерархия компетенцийуровни компетенцийграф взаимосвязи компетенцийматрица взаимосвязи компетенцийпреемственность содержанияСтаття