Школяр, Наталія Валеріївна2022-12-292022-12-292022Школяр, Н. (2022). Інтенсифікаціія самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами сучасних технологій. Acta Paedagogica Volynienses, 2, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.25https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/12967Нині існує необхідність перегляду підходів до підготовки кваліфікованих фахівців у ЗВО. Особливого значення набуває питання самостійності студентів при вивченні іноземної мови та їх відповідальності за результат вивчення. Самостійна робота є важливою умовою оптимізації процесу вивчення мови та її ефективність значно залежить від раціонального застосування зусиль студентів. Стратегії вивчення предмету допоможуть май- бутнім фахівцям стати більш самостійними, сприятимуть збільшенню зацікавленості в навчанні, самооціюван- ню й самокорекції. Метою статті є дослідження можливостей сучасних технологій як ефективного засобу для інтенсифікації організації самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови. У статті доведено, що при запровадженні самостійної роботи на основі інформаційно-комунікаційних тех- нологій відбувається технологічна інтеграція аудиторної та позааудиторної роботи, завдяки чому забезпечу- ються умови для надання неперервності освітньому процесу. Сприяючи підвищенню пізнавальної активності, мотивації та якості знань студентів, сучасні інформа- ційно-комунікаційні технології є однією з найперспективніших технологій, що використовуються для навчан- ня та є здатними інтенсифікувати навчальну діяльність. Серед сучасних інформаційних технологій особливим потенціалом для інтенсифікації самостійної роботи володіють мобільні технології, які здатні забезпечити висо- ку інформативну ємність матеріалу й безперервність навчання, сприяти стимулюванню пізнавальної активнос- ті студентів, підвищувати мотивацію. Обґрунтовано актуальність використання мобільних технологій у процесі навчання іноземної мови студен- тів з метою підвищення якісного рівня лексичної компетентності. Встановлено, що мобільне навчання як іннова- ційний напрямок електронного навчання має значну перевагу перед традиційними методами навчання внаслідок інтенсифікації самостійної діяльності, індивідуалізації навчання, підвищення пізнавальної активності й моти- вації навчання.ukсамостійна роботаіноземна мовамобільне навчанняінформаційно-комунікаційні технологіїмобільні технологіїСтаття378.018:[81'243:004.77