Хименюк, Марина Миколаївна2020-06-022020-06-022019https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/8989Подано основні визначення і формулювання понять, необхідних для повноцінного розкриття теми дослідження; описано етикетні форми звертання, представлення, привітання, побажання, співчуття, прохання, пропозиції та відмови у польській мові в порівнянні з українською; з’ясовано основні відмінності у функціонуванні етикетних форм польської та української мов; надано важливого місця критеріям ввічливості як узагальненню щодо функціонування етикетних форм. Здійснено аналіз морфологічних та синтаксичних помилок; описано відхилення в дотриманні синтаксичних та морфологічних норм у сфері мовленнєвого етикету студентів-полоністів; досліджено рівень володіння польською мовою у студентів-полоністів Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського та Хмельницького національного університету. Здійснено аналіз навчального забезпечення процесу здобуття філологічної освіти студентів-полоністів ВДПУ та ХНУ щодо використання в ньому форм мовленнєвого етикету; зосереджено увагу на важливості знання мовленнєвого етикету; запропоновано перспективи розвитку філологічної освіти студентів-полоністів в Україні. Основні положення дослідження викладено у двох статтях, опублікованих у збірниках наукових праць. Робота виконана згідно з наявними вимогами.uk035.033 Філологія. Слов’янські мови та літератури (переклад включно), перша – польськаетикетні формипольська та українська мовимовленнєвий етикетграматичний аспект функціонування форм етикетуАнотація