Шеремет, Алла Михайлівна2019-12-202019-12-202019Шеремет А. М. Теоретичні аспекти використання інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі закладів вищої освіти / А. М. Шеремет // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - Хмельницький : ХІСТ, 2019. - № 17. - С. 37-39.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/8235Зміни, які відбуваються в житті суспільства, вимагають перегляду основних цілей и призначення сучасної освіти. Знижується функціональна значимість і привабливість традиційної організації навчання, формуються сучасні уявлення про освіту, отримавши яку, людина здатна самостійно працювати, вчитися і переучуватися. Сучасні психологи і педагоги готові створювати і реалізовувати особистісний підхід до студента як один з принципів організації навчально-виховної роботи. Зміна мети освіти повністю переорієнтовує процес навчання на особистість студента - його гуманізацію, загально розвиваючий характер.Особистісно-орієнтоване навчання передбачає організацію навчання, яке грунтується на глибокій повазі до особистості студента, враховуючи особливості його індивідуального розвитку. Реформування освіти вимагає впровадження сучасних педагогічних технологій. Тому для науковаців та викладачів актуальним залишається питання, як викладати і вчити, щоб зробити процес навчання ефективним.ukінтерактивні технологіїінтерактивні умінняінтерактивне навчанняСтаття378:37.01