Опачко, Магдалина Василівна2023-02-012023-02-012023-01Опачко, М. (2023). Формування компетентностей учнів у процесі навчання фізики: проєктування системи. Наука та освіта : зб. пр. ХVІІ Міжнар. наук. конф., 15–22 січня 2023 р., м. Хайдусобосло, Угорщина / за ред. д.т.н. проф. А. В. Горошка. – Хмельницький : ХНУ, 2023. С. 40-45https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/13211У статті розглянуто проблему проєктування компетентнісно орієнтованого середовища для вивчення фізики, що тісно пов’язана із розумінням важливості кожної із складових, що входять у структуру проєктування: цілепокладання, планування, структурування, прогнозування. Кожний із компонент проєктування, переосмислений у контексті реалізації наскрізних ліній на уроках фізики, які «корелюють» з ключовими компетентностями учнів: вміння вчитися, ініціативність і підприємливість, екологічна грамотність і здорове життя, соціальна та громадянська компетентності, – уможливлює розробку персональної компетентнісно орієнтованої методичної системи. Перспективи подальших досліджень вбачаємо у наповненні конкретним змістом і видами діяльності кожного з компонент проєктування та створення технології проєктування компетентнісно орієнтованої системи навчання для магістрів – майбутніх учителів фізики.ukвчитель фізикикомпетентностіметодикасередня освітаСтаття001+378