Квятковська, Анна2021-11-042021-11-042021-10-12Квятковська А. Проблеми впровадження змішаного навчання в закладах передвищої фахової освіти / А. Квятковська // Сучасні досягнення в науці та освіті : зб. пр. XVІ Міжнар. наук. конф., 1–8 листоп. 2021 р., м. Нетанія (Ізраїль). – Хмельницький : ХНУ, 2021. – С. 56-59.978-966-330-397-0https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/10644Окреслено проблему впровадження практичної бази деяких дисциплін, наприклад, проведення лабораторних та практичних робіт без необхідного обладнання, яке може бути лише в навчальному закладі. Проведення практичних, лабораторних робіт та проведення навчальної та навчально-виробничої практики, в умовах дистанційних відтворити досить важко. Дослідження показали, що існує можливість розв’язати означені проблеми, якщо не повною мірою, то частково. А саме: через побудову особистісно спрямованого цифрового середовища як вебдодатка, що включатиме вебінструментарій, який можна використовувати для діагностики та оцінювання навчання та викладання, проведення практичних та лабораторних робіт тощо. У подальшому автор вбачає можливість використання означеного ресурсу в змішаному навчанні – змішана форма навчання є необхідною і вона дозволить поєднувати дистанційні форми та класичні форми навчання, що є важливим для всіх учасників освітнього процесу. Окреслене стане предметом подальших наукових авторських досліджень та практичних реалізацій.ukдистанційне навчаннязмішане навчанняцифрове навчанняТези доповідей001+378