Гомонюк, О.М.2014-09-162014-09-162009Гомонюк О. М. Особливості застосування особистісно зорієнтованих технологій навчання у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів / О. М. Гомонюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. – Київ-Вінниця. 2009. – Вип. 21. – С. 333-338.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1246Усі вимоги до професійної діяльності та особистісних якостей майбутніх соціальних педагогівзумовлюють необхідність орієнтації системи вищої освіти на розвиток особистості. Проте аналіз теорії іпрактики професійної освіти показує, що в професійному становленні фахівця соціальної сфери особистіснийаспект є найбільш важливим і водночас складним. Розгляд питань осмислення змісту особистісноорієнтованих технологій знайшло відображення в нашій статті.ukособистісно зорієнтовані технології навчаннясоціальний педагогпрофесійна освітаСтаття37.02:372.8.(477)