Харжевська, Ольга Михайлівна2016-12-272016-12-272004Гринчишин О. М. Іншомовні здібності як компонент структури мотивації оволодіння іноземною мовою в немовному вузі / О. М. Гринчишин // Соціально-гуманітарні та психолого-педагогічні науки : зб. наук. пр. викладачів гуманіт. ін-ту, підготовлений за результами н.-д. роботи 2004 р. – Хмельницький : ХНУ, 2004. – С. 7-9.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5202У статті розкрито іншомовні здібності як один з ключових компонентів структури мотивації оволодіння іноземною мовою в немовному вузі, доводиться правомірність включення даного компонента через те, що відповідність предмета іноземної мови до здібностей є найбільш значущим мотивуючим фактором, обгрунтовано ефективність засвоєння іноземної мови на комунікативній основі із врахуванням творчого потенціалу особистості та інтересу до даної дисципліни.ukздібностіемоційно-ціннісні мотивиСтаття159.947:811:355.23