Кравчина, Тетяна Володимирівна2021-10-042021-10-042020-01Кравчина Т. В. Оптимізація процесу навчання майбутніх соціальних працівників розумінню іншомовного тексту // Багрій В. Н., Бриндіков Ю. Л., Голова Н. І., Грабчак О. В., Джежик О. В., Кравчина Т. В., Москалюк О. І. Теоретичні та методологічні аспекти соціальної діяльності : монографія / відп. ред. Л. О. Данильчук, Л. І. Романовська. Хмельницький : ФОП Цюпак А.А., 2020. Т. 1. С. 208-250.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/10560Першочергове значення для майбутніх соціальних працівників відіграє вивчення, знання, розуміння іншомовних текстів як засобу спілкування, відкриття і пізнання світу та інновацій з професійного напрямку підготовки. Авторка намагалася звернутися до оптимізації процесу навчання розумінню іншомовного тексту як проблеми, яка потребує комплексного вивчення та вирішення. Категорія розуміння розглянута у психологічному, педагогічному та методичному аспекті; виявлено специфіку іншомовного тексту; визначено основні характеристики студента як суб’єкта діяльності; обумовлена необхідність включення рефлексії як умови прояву суб’єктивних якостей студентів в процесі навчання їх розумінню іншомовного тексту; розкрито суть поняття оптимізації навчання; розроблено методику навчання розумінню іншомовного тексту з врахуванням суб’єктивних якостей студентів.ukІнше364-78-044.22-027.21(02.064)