Цимбалюк, Ганна Русланівна2022-09-152022-09-152021Цимбалюк Г. Р. Психологічні чинники інноваційного потенціалу педагогів закладів освіти : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Г. Р. Цимбалюк ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2021. – 72 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/12421Об’єкт дослідження є інноваційний потенціал педагогів закладів освіти. Предмет дослідження є психологічні чинники інноваційного потенціалу педагогів закладів освіти. За результатами дослідження розкрито сутність поняття «інноваційний потенціал» у психолого-педагогічній літературі; визначено психологічні чинники та структурні компоненти інноваційного потенціалу педагогів закладів освіти; здійснено емпіричне дослідження психологічних чинників інноваційного потенціалу педагогів закладів освіти та розроблено психокорекційну програму й рекомендацій щодо розвитку інноваційного потенціалу педагогів закладів освіти. Одержані результати можуть бути використані у закладах освіти для вивчення та розвитку інноваційного потенціалу педагогів.uk053 Психологіяінноваціїпотенціалінноваційний потенціалінноваційний потенціал педагогів закладів освітипсихологічні чинники інноваційного потенціалу педагогів закладів освітиструктурні компоненти інноваційного потенціалу педагогів закладів освітиМагістерські роботи