Поплавська, Олена АндріївнаPoplavska, O.A.2015-12-162015-12-162013Poplavska O. A. Features of training economists at the university in the process of learning mathematical disciplines [Text] / O. A. Poplavska // Nauka i studia. Pedagogiczne nauki filologia : scientific journal (Poland). – Przemysl : Publishing House «Nauka i studia», 2013. – № 27 (95). – P. 48-56.1561-6894https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/4366У статті обґрунтовано значущість математичної підготовки та її вплив на розвиток особистості. Визначено, що мета навчання математичним дисциплінам майбутніх економістів полягає в озброєнні типовою базою математичних знань і математичного інструментарію, та у підготовці фахівців до нових форм діяльності. З'ясовано особливості математичної підготовки у вищих навчальних закладах економічного профілю: фундаментальний характер математичних дисциплін; вивчення математики на перших курсах навчання; потреба у пропедевтичній підготовці за шкільний курс математики; викладання великого обсягу матеріалу; наявність великої кількості задач; використання нових інформаційних технологій.The importance of Mathematics and its influence on the development of personality are shown in this article. It was determined that the purpose of conducting mathematical subjects to future economists lies in getting acquainted with a typical base of mathematical knowledge and mathematical instruments, and in preparing (familiarizing with) experts to new forms of activity. Such features of mathematical training in higher education economics were found: fundamental character of mathematical disciplines, the need for propaedeutic training on the material of the seniour school mathematics, teaching large amount of material, a large number of tasks, the use of new information technologies.enпедагогікаматематична освітамета навчання математикиособливості математичної підготовкиmathematical educationthe goal of learning mathematicsfeatures (peculiarities of) mathematical trainingСтаття378