Свідерський, В.П.Яремчук, В.С.2022-01-192022-01-192021-12-22Свідерський В. П. Інноваційні особливості викладання дисципліни «Теплотехніка» студентам спеціальності «Агроінженерія» / В. П. Свідерський, В. С. Яремчук // Наука та освіта : зб. пр. ХVІ Міжнар. наук. конф., 4–11 січ. 2022 р., м. Хайдусобосло, Угорщина. – Хмельницький : ХНУ, 2021. – C. 88-92.978-966-330-403-8https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/11363Сьогодні актуально засвоєння знань, які опираються не тільки на сприймання здобувачами вищої освіти ідей, а й на їх генерування при вивченні технічних дисциплін, тобто є проблема напрацювання конкретних методик та творчого засвоєння наукового багажу. Вимагається перебудова свідомості і відношення до навчання в цілому. Якщо уміло поєднувати теоретичні розділи з прикладною частиною дисципліни «Теплотехніка», і залучаючи диференційовані завдання для оцінки знань, можна суттєво підвищити здобувачами вищої освіти спеціальності «Агроінженерія» рівень та якість її засвоєння.ukінноваціїтеплотехнікаагроінженеріядиференційовані завданняСтаття001+378