Кучерук, Оксана ЯрославівнаKucheruk, Oksana2016-12-292016-12-292016Кучерук О. Я. Методологічні підходи формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів / О. Я. Кучерук // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота : зб. наук. пр. – Ужгород, 2016. – Вип. 2 (39). – С. 122-125.2524-0609https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5226Формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів є важливою складовою їх професійної підготовки та суттєво залежить від вибору теоретико-методологічної основи, яка виражається в специфічних методологічних підходах. Кожен з підходів (системний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, інтегративний, компетентнісний) дозволяє розглянути процес формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів з різних позицій.ukматематична компетентністьінженер-програмістформуванняпроцес формуванняметодологічний підхідsoftware engineermathematical competenceformationmethodological framework.инженер-программистматематическая компетентностьформированиепроцесс формированияметодологический подходСтаття378.14