Волотовська, Тетяна2025-10-032025-10-032025-09Волотовська, Т. Самоменеджмент майбутніх керівників закладів загальної середньої освіти як запорука професійного становлення та особистісного розвитку. Сучасні досягнення в науці та освіті : зб. пр. XX Міжнар. наук. конф., 18–25 верес. 2025 р., Нетанія (Ізраїль). Хмельницький, 2025. С. 13-16.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/19571Стаття присвячена дослідженню значення само¬менеджменту для майбутніх керівників закладів загальної середньої освіти у процесі їх професійного становлення та особистісного зрос¬тання. Розкрито сутність цього поняття, визначено його ключові скла¬дові та показано вплив на підготовку управлінських кадрів. Обґрунтовано необхідність оволодіння навичками самоменеджменту, що сприяє ефек¬тивній організації освітнього процесу, раціональному використанню часу і ресурсів, розвитку емоційного інтелекту й уміння долати стресові ситуації. Представлено приклади практичних інструментів формування самоменеджменту, використання цифрових платформ, методик тайм-менеджменту, тренінгів із розвитку soft skills та рефлексивних практик. Установлено, що самоменеджмент є фундаментальною складовою про¬фесійної підготовки управлінця, оскільки він забезпечує дієве керівництво закладом і підтримку якісних змін в освітньому середовищі.ukсамоменеджменткерівник закладу загальної середньої освітипрофесійна підготовкапрофесійне становленняосо¬бистісний розвитокосвітнє лідерствотайм-менеджментsoft skillsСтаття