Полупанов, Михайло Ігорович2025-01-132025-01-132024Полупанов М. І. Маніпулятивна поведінка вчителів як чинник виникнення тривожності учнів: кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / М. І. Полупанов ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 86 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17609Обʼєкт дослідження: тривожність учнів. Предмет дослідження: маніпулятивна поведінка вчителів як чинник виникнення тривожності учнів. За результатами дослідження проаналізовано науково-психологічну літературу з метою вивчення теоретичних основ маніпулятивної поведінки в освітньому середовищі, розглянуто та охарактеризовано чинники, що спричиняють тривожність в учнів під впливом маніпулятивної поведінки педагогів, підібрано психологічний інструментарій та здійснено емпіричне дослідження рівнів тривожності в учнів різних вікових категорій під впливом маніпуляцій, розроблено тренінги для вчителів та учнів, спрямованих на зменшення тривожності в учнів та зменшення у вчителів навичок використання маніпулятивних технік у взаємодії з учнями. Одержані результати можуть бути використані в освітній діяльності психологів закладів освіти, а також при психологічному консультуванніuk053 Психологіяманіпулятивна поведінкатривожність учнівпсихологічний тискемоційний впливвплив вчителяшкільний стресучнівська тривожністьпедагогічна етикаавторитарний стильпсихологічне благополуччяМагістерські роботи