Пасічник, ОлександрPasichnyk, Oleksandr2016-04-052016-04-052012-12Пасічник О. С. Особливості репрезентації гендерних стереотипів у змісті вітчизняних підручників з англійської мови / О. С. Пасічник // Рідна школа. – 2012. – № 12. – С. 21–27.0131-6788https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/4621У статті розкривається проблема гендерних репрезентацій у змісті шкільних підручників як важливого психологічного та дидактичного чинника забезпечення ефективності запам’ятовування навчального матеріалу та формування в учнів відповідних моделей суспільної поведінки. На підставі аналізу педагогічної та психологічної наукової літератури автор виокремлює критерії вивчення особливостей гендерних репрезентацій у змісті шкільної навчальної літератури, відповідно до яких розглядає зміст сучасних вітчизняних підручників з англійської мови.В статье раскрывается проблема гендерных репрезентаций в содержании школьных учебников как важного психологического и дидактического фактора обеспечения эффективности запоминания учебного материала и формирования у учащихся соответствующих моделей общественного поведения. На основании анализа педагогической и психологической научной литературы автор выделяет критерии изучения особенностей гендерных репрезентаций в содержании школьной учебной литературы, в соответствии с которыми рассматривает содержание современных отечественных учебников по английскому языку.The article deals with the problem of gender representations in the content of school textbooks as an important psychological and didactic factor of providing effi cient remembering of learning material and shaping corresponding patterns of social behavior of the pupils. Based on an analysis of pedagogic and psychological scientifi c literature the author defi nes criteria for studing peculiarities of gender representations in the content of school textbooks. The content of contemporary national school English textbooks is examined in regard to the suggested criteria.ukгендерні стереотипишкільний підручникіноземні мовиформування картини світугендерные стереотипышкольный учебникиностранные языкиформирование картины мираgender stereotypesschool textbookforeign languagesshaping a picture of the worldОсобливості репрезентації гендерних стереотипів у змісті вітчизняних підручників з англійської мовиRepresentation of Gender Stereotypes in the Content of National Textbooks for the English LanguageОсобенности репрезентации гендерных стереотипов в содержании отечественных учебников по английскому языкуСтаття