Кравчина, Тетяна Володимирівна2023-09-122023-09-122022-06Кравчина Т. В. Моделі розуміння іншомовного тексту. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Психологія : науковий журнал. Острог : Вид-во НаУОА, 2022. червень. № 15. С. 14–18.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/14411У статті розглядаються психолінгвістичні та когнітивні процеси, що впливають на розуміння читачем іншомовного тексту, аналізуються резонансний, конструктивістський та динамічний підходи до процесів декодування лексико-граматичної інформації та інференції смисла тексту. Автором акцентується значимість індивідуальної когнітивної бази читача для адекватного розуміння експліцитної та імпліцитної інформації в тексті, пропонується характеристика моделей розуміння іншомовного тексту, в яких розглядаються багаторівневі репрезентації змісту тексту у свідомості індивіда.ukкогнітивна база читачарозумінняіншомовний текстпідходимоделіСтаття159.9+372.881.111.1