Бучківська, Галина ВікентіївнаГреськова, Валентина ВікентіївнаКрулик, Богдан Володимирович2024-11-282024-11-282023Бучківська Г. Професійна підготовка майбутнього педагога на засадах декоративно-прикладного мистецтва: теоретичний аспект / Г. Бучківська., В. Греськова., Б. Крулик // Педагогічний дискурс: зб. наук. пр. – 2023. – № 34. – С. 61-66.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17129У статті здійснено обґрунтування професійної підготовки майбутніх педагогів на засадах декоративно-прикладного мистецтва, з’ясовано сутність, значення, психолого-педагогічні особливості навчально-пізнавальної діяльності школярів у процесі творчої художньо-трудової діяльності на засадах декоративно-прикладного мистецтва. Обґрунтовано, що для успішної реалізації змісту освіти, оновлених цілей і завдань шкільних освітніх компонентів «Мистецтво» та «Технології» сучасний педагог має: виокремлюватися креативністю підходів щодо професійної діяльності закладі загальної середньої освіти, бути високо компетентним в галузі декоративно-прикладного мистецтва, усвідомлювати виховний та культурно-освітній потенціал і використовувати його можливості для навчання та виховання школярів; по-третє, стати людиною культури, учителем-творцем, духовним наставником дітей. Досліджено сутність і значення художньо-трудової підготовки здобувачів на засадах декоративно-прикладного мистецтва та виявлено перспективи вдосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів.enдекоративно-прикладне мистецтводекоритивне мистецтвотворча діяльністьхудожньо-трудова підготовкакультурно-освітнє середовищеготовність до професійної діяльностімайбутні педагогиСтаття