Сокоть, Олена Михайлівна2025-01-162025-01-162024Сокоть О. М. Психологічні особливості взаємозвʼязку професійної ідентичності та самооцінки старшокласників: кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / О. М. Сокоть ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 102 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17728Обʼєкт дослідження: процес становлення професійної ідентичності у старшому шкільному віці, Предмет дослідження: психологічні особливості взаємозвʼязку професійної ідентичності та самооцінки старшокласників. За результатами дослідження розроблено психологічні рекомендації щодо оптимізації самооцінки та покрашення становлення професійної ідентичності у старшокласників, Одержані результати можуть бути використані в процесі підготовки психологів та при проведенні профорієнтаційних занять і тренінгів та створенні корекційно-розвивальних програм для старшокласників. У семінарах і тренінгах для вчителів і батьків про те, як підтримати дитину у виборі професії.uk053 Психологіяпрофесійна ідентичністьсамооцінкавзаємозвʼязокстаршокласникистарший шкільний вікпрофесійне самовизначенняпрофесійні схильностіпрофесійна спрямованістьМагістерські роботи