Комар, Таїсія ВасилівнаГоян, Ігор МиколайовичЗавацька, Наталія ЄвгенівнаЗавацький, Вадим ЮрійовичЛукашов, Олександр Олександрович2024-01-092024-01-092023-02-28Соціально-психологічні засади самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій : [монографія] / І. М. Гоян, Н. Є. Завацька, Т. В. Комар, В. Ю. Завацький, О. О. Лукашов / за наук ред. І. М. Гояна, Н. Є. Завацької. Київ : ПВТП «LAT&K», 2023. 284 с.978-617-7699-28-5https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/15254Наголошується, що сучасна молодь має володіти не тільки «hard skills», але й «soft skills», мати універсальні компетенції, провідною з яких є саме здатність до самоорганізації. Разом із тим, питання соціальнопсихологічного забезпечення оптимізації процесу самоорганізації молоді та підвищення його ефективності в період суспільних трансформацій залишаються поза увагою дослідників. Цим визначається необхідність комплексного змістовного аналізу проблеми самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій та розробки концептуальних засад її вивчення у соціально-психологічному вимірі.У монографії визначено концептуальні основи дослідження процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій (принципи, структурнофункціональну модель, алгоритм, стратегії оптимізації) у соціально-психологічній парадигмі. Здійснено операціоналізацію структурно-функціональної моделі процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій за її компонентами (цільовим, змістовним, процесуальним, контрольно-оцінним). Виокремлено та систематизовано критерії і показники самоорганізації молоді в особистісному та діяльнісному вимірах. Виявлено соціально-психологічну специфіку процесу самоорганізації молоді та визначено рівні самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації програмноцільового проєкту соціально-психологічного забезпечення оптимізації процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій, що включає діагностичнонастановний, критеріально-оцінний, проєктувально-змістовний, технологічний, результативно-аналітичний блоки та відповідає принципам цілісності, структурності, взаємозвʼязку системи і середовища, ієрархічності, цілеспрямованості, відкритості, зворотного звʼязку й має системно-інтегрований характер. Визначено провідні соціальнопсихологічні умови та чинники підвищення рівня самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій. Для фахівців з соціальної психології, організаційної, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.ukсаморозвитоксамоствердження та самовираженнясамоідентифікаціясамоактуалізаціїсамовдосконаленнясамореалізаціяКнига159.923.2 - 055.2 (043.3)