Постіл, Степан ДмитровичКозак, Наталя Степанівна2021-01-112021-01-112020-12-22Постіл С. Д., Козак Н. С. Раціональна форма навчального процесу в складних умовах сьогодення // Наука та освіта : зб. пр. ХV Міжнар. наук. конф., присвяч. пам’яті Вілена Петровича Ройзмана, 4–11 січ. 2021 р., м. Хайдусобосло (Угорщина). Хмельницький : ХНУ, 2020. С. 61-64.978-966-330-380-2https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/9850Проаналізовано пошук оптимальних моделей та змісту навчання для досягнення програмних результатів навчання взагалі і, зокрема, для конкретної дисципліни. Відомо кілька потен-ційно важливих факторів, які можуть змінюватися кожного року і в такий спосіб впливати на сценарій вивчення дисципліни: особливості контексту в конкретній ситуації; загальний контекст; природа дисципліни; характеристики студентів і викладача.ukнавчальний процесформа навчаннязміст навчаннямодельСтаття001+378