Корницька, Л.А.Kornyts’ka, L.A.2014-10-022014-10-022011Корницька Л. А. Щодо створення стандарту професійно-технічної освіти з підготовки кваліфікованих робітників напрям «Швейне виробництво» / Л. А. Корницкая // П’яті міжнародні наукові читання, присвячені пам’яті академіка С.Я. Батишева : матеріали V міжнар. наук. конф. «Проблеми і досвід удосконалення професійної освіти в сучасних умовах», 7–8 верес. 2011 р. – К., 2011. – С. 276–284.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1525Розглядається проблема щодо створення стандарту професійно-технічної освіти, зокрема напряму “Швейне виробництво”. Основна увага звертається на компетентнісний підхід у професійній освіті і вихід на результат – кваліфікований робітник, з колом компетенцій, затребуваних на ринку праці.Рассматривается проблема по созданию стандарта профессионально-технического образования, в частности направления "Швейное производство". Основное внимание обращается на компетентностный подход в профессиональном образовании и выход на результат – квалифицированный рабочий, с кругом компетенций, востребованных на рынке труда.The problem of creating a standard of vocational education in particular directions "Clothing manufacture." Focuses on the competency approach in vocational education and access to the result – a skilled worker, with a range of competence demanded by the labor market.ukстандарткваліфікований робітниккомпетентністькваліфікаціякомпетентнісний підхід у професійній освітістандартквалифицированный рабочийкомпетентностьквалификациякомпетентностный подход в профессиональном образованииstandardskilled workercompetencequalificationscompetency approach in vocational educationЩодо створення стандарту професійно-технічної освіти з підготовки кваліфікованих робітників напрям «Швейне виробництво»По созданию стандарта профессионально-технического образования по подготовке квалифицированных рабочих направление "Швейное производство"To establish a standard of vocational education to train skilled workers the direction of "Sewing production"Стаття37.337.35