Плачинда, Тетяна2023-02-062023-02-062023-01Плачинда, Т.С. (2023). Дистанційне навчання під час професійної освіти: позитив і негатив. Наука та освіта : зб. пр. ХVІІ Міжнар. наук. конф., 15–22 січня 2023 р., м. Хайдусобосло, Угорщина / за ред. д.т.н. проф. А. В. Горошка. Хмельницький : ХНУ, 2023. С. 36-38.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/13247Стаття висвітлює необхідність застосування дистанційної форми навчання під час професійної освіти майбутніх фахівців різних галузей. Адже, дистанційне навчання із застосуванням ІТ-технологій забезпечує всіма необхідними умовами для якісної й ефективної професійної підготовки. Зазначається, що поряд з позитивними аспектами дистанційного навчання, виникають і негативні чинники, які, у тому числі, шкодять психологічному та фізичному здоров’ю суб’єктів освітнього процесу. Пропонуються рекомендації для убезпечення суб’єктів освітнього процесу від дії негативних чинників дистанційного навчання.ukдистанційне навчаннясуб’єкти освітнього процесупрофесійна освітаСтаття001+378