Жакун, Віта Юріївна2026-03-312026-03-312025Жакун В. Ю. Дослідження психологічного впливу соціальних мереж на формування комунікативних компетентностей у підлітків : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / В. Ю. Жакун ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 75 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/20927Обʼєкт дослідження - процес формування комунікативних компетентностей у підлітків у контексті їхнього соціально-психологічного розвитку. Предмет дослідження особливості психологічного впливу соціальних мереж на формування комунікативних компетентностей у підтків. Дослідження полягає в тому, що його результати ляжуть в основу науково обгрунтованої психокорекційної програми, яку можна безпосередньо застосовувати у школах, центрах психологічної допомоги та позашкільних освітніх платформах для розвитку комунікативних компетентностей підлітків у цифровому середовищі. Отримані емпіричні дані дозволять педагогам і шкільним психологам своєчасно виявити ризики кібербулінгу, дезінформації чи соціальної ізоляції та пропонувати конкретні тренінги з медіаграмотності, емоційної саморегуляції й цифрового етикету. Крім того, розроблені рекомендації можуть бути інтегровані У шкільні програми предметів «Основи здоровʼя», «Громадянська освіта», факультативи з медіаграмотності, а також використані батьками для побудови продуктивного діалогу з дітьми щодо безпечного й змістовного використання соцмереж. Для органів місцевої влади й неурядових організацій результати дослідження стануть доказовою основою для створення регіональних програм профілактики цифрових ризиків серед молоді та підтримки психологічного добробуту у громадах, що особливо актуально в умовах тривалого стресу й дистанційної форми навчання.uk053 Психологіяформування комунікативних компетентностейпсихологічний впливпідліткиБакалаврські роботи