Шолох, Олена2024-10-072024-10-072024Шолох, О., (2024). Організація дистанційного навчання в школах україни в умовах воєнного стану: досягнення та ризики. Збірка праць XІX Міжнародної наукової конференції "Сучасні досягнення в науці та освіті", 29 вересня - 6 жовтня 2024 р., м. Нетанія (Ізраїль). – Хмельницький : ХНУ, С. 25 – 31978-966-8776-54-0https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/16882У статті досліджуються досягнення та ризики дистанційного навчання в школах України в умовах воєнного стану. Авторка розглядає ключові аспекти організації освітнього процесу за допомогою дистанційних та змішаних форм навчання, зокрема забезпечення доступності освіти, технічні виклики, підготовку педагогів, психологічну підтримку учнів та взаємодію з батьками. Також аналізуються соціальні, технічні та психологічні ризики, пов'язані з дистанційним навчанням, та пропонуються практичні рекомендації для подолання цих викликів у школах, що функціонують в умовах воєнного конфлікту.ukдистанційне навчаннявоєнний станосвітній процесзмішане навчаннясоціальна ізоляціяСтаття