Самарук, Наталія МиколаївнаSamaruk, Natalia2016-12-082016-12-082010Самарук Н. Організаційно-педагогічні засади ступеневої підготовки фахівців у навчальних комплексах / Н. Самарук // Людинознавчі студії. Педагогіка : зб. наук. пр. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2010. – Вип. 21. – С. 188-199.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5131У статті висвітлені педагогічні основи функціонування освітніх комплексів типу «школа − коледж − ВНЗ», «коледж − ВНЗ»: причини виникнення, генезис процесу становлення та розвитку, переваги та принципи організації роботи навчальних комплексів.The article deals with the pedagogical principles of functioning of educational complexes like “school – college – Higher educational institution”, “college – Higher education institution”. We have analyzed the reasons for appearing, the genesis of the process of their formation and development; singled out the principles of management and organization of educational complexes; outlined the advantages and proved the necessity to create educational complexes to implement a continuous flexible education system.В статье рассмотрены педагогические основы функционирования образовательных комплексов типа “школа – колледж – вуз”, “колледж – вуз”: проанализированы причины возникновения, генезис их становления и развития; определены принципы управления и организации деятельности учебных комплексов; очерчены преимущества и доказана необходимость создания учебных комплексов для непрерывной системы образования.ukступенева освітанеперервна підготовка фахівців,наступність освітинавчальні комплексиstage educationcontinuous specialists trainingcontinuity of educationeducational complexesмногоуровневое образованиенепрерывная подготовка специалистовпреемственность образованияучебные комплексыСтаття009+1+371