Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті

Хренова, Вікторія Валеріївна2023-05-012023-05-012023Хренова В.В. Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті / В.В. Хренова // Integration of scientific solutions and methods into practice: abstracts of XVI International Scientific and Practical Conference. – Paris, 2023. – Р. 245-249.9-789-40368-865-7https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/13631ukінклюзивна освітаарт-терапіязміст підготовкивчителі трудового навчання та технологійДосвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університетіТези доповідей