Голова, Наталія Іванівна2015-03-102015-03-102011Голова Н. І. Розвиток творчості педагога в умовах модернізації змісту шкільної освіти / Н. І. Голова // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". – Хмельницький : Вид-во ХІСТ, 2011. – № 3. – С. 15-18.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/2894В статті подано теоретичне обґрунтування творчості як психолого – педагогічного поняття. Проаналізовані механізми творчості та їхня структура. Визначено критерії сформованості творчих здібностей. Обґрунтовані компоненти, що впливають на формування сприятливого середовища для розвитку творчої самореалізації педагогів. З’ясовано роль індивідуальних особливостей педагога в розвитку творчості в навчальному закладі.В статье подано теоретическое обоснование творчества как психолого – педагогического понятия. Проанализированные механизмы творчества и их структура. Определенно критерии формирования творческих способностей. Обоснованные компоненты, которые влияют на формирование благоприятной среды для развития творческой самореализации педагогов. Выяснена роль индивидуальных особенностей педагога в школе.In the article the theoretical ground of creation is given as psikhologo – pedagogical concept. Analysed mechanisms of creation and their structure. Certainly criteria of formed of creative capabilities. Grounded components which influence on forming of favourable environment for development of creative self-realization of teachers. The role of individual features of teacher is found out in scool.ukтворчістьтворчий потенціалзадаткиздібностімодернізаціярозвитокзміст освітиобдарованістьтворчествотворческий потенциалспособностимодернизацияразвитиесодержание образованияодаренностьcreationcreative potentialmakingcapabilitiesmodernizationdevelopmentmaintenance of educationgiftСтаття371.14:37. 03