Красильникова, Ганна ВолодимирівнаKrasilnikova, G.V.2017-02-012017-02-012013Красильникова Г. Сучасні підходи до моніторингу якості результатів навчання у вищій школі / Г. Красильникова // Молодь і ринок : наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2013. – № 1. – С. 93-98.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5259У статті висвітлена практика використання ситуативного тесту під час проведення державного іспиту як шлях зміни існуючого процесу моніторингу результатів навчання на етапі підсумкового контролю.The article highlighted the practice of using situational test during the state exam as a way to change the existing process monitoring learning outcomes at the stage of final control.В статье освещена практика использования ситуативного теста при проведении государственного экзамена как путь изменения существующего процесса мониторинга результатов обучения на этапе итогового контроля.ukтести досягненьдержавний іспитситуативні тестирівень компетентностіалгоритм вирішення ситуативного типуachievement teststhe state examsituational teststhe level of competencealgorithm solving situational typeгосударственный экзаменситуативные тестыуровень компетентностиалгоритм решения ситуативного типатесты достиженийСучасні підходи до моніторингу якості результатів навчання у вищій школіNew approaches to quality monitoring results learning in higher educationСовременные подходы к мониторингу качества результатов обучения в высшей школеСтаття378:005.6