Хренова, В.В.Khrienova, V.V.2018-02-082018-02-082012Хренова В. В. Профільне навчання: основні підходи до змісту та ознак / В. В. Хренова // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / гол. ред. І.М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2012. – Вип. 11. – С. 330-334.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5962У статті проаналізовано існуючі підходи до розуміння ознак та характерних особливостей профільного навчання. На підставі зробленого аналізу розглянуто основні ознаки профільного навчання.Existing approaches to understanding the features and characteristics of profile training are analyzed in the article. On the basis of the conducted analysis the main features of profile training are examined.ukпрофільне навчанняіндивідуалізація та диференціація освітиіндивідуальна траєкторія навчанняособистісно орієнтоване навчанняprofile trainingindividualization and differentiation of educationindividual educational trajectoryindividual oriented educationСтаття