Гомонюк, Олена МихайлівнаОнишко, Оксана ГригорівнаРайко, Валерій Вікторович2019-12-232019-12-232019-04-11Гомонюк О. М. Рефлексивна компетентність майбутніх фахівців соціономічної сфери як важлива складова їх професійно-педагогічної культури / О. М. Гомонюк, О. Г. Онишко, В. В. Райко // Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців : тези доп. VІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 11–12 квіт. 2019 р.) / [редкол.: Є. М. Потапчук (голов. ред.), Т. Л. Левицька, Л. О. Подкоритова, В. К. Гаврилькевич] / М-во освіти і науки України, Хмельниц. нац. ун-т, каф. психології та педагогіки [та ін.]. – Хмельницький : ХНУ, 2019. – С. 31-33.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/8331Фахівець соціономічної сфери працює з людьми, тому вміння бачити себе зі сторони дозволяє йому критично ставитися до своєї поведінки й до того, що і як він робить, більш відповідально ставитися до своєї професійної діяльності. Отже, рефлексія допомагає майбутнім педагогам і психологам бачити свої недоліки й цілеспрямовано працювати над собою, дає можливість зрозуміти свій стан і вольовим зусиллям домагатися доцільного самоуправління в процесі професійної діяльності, спілкування та взаємодії.ukпрофесійно-педагогічнакультурарефлексивнакомпетентністьмайбутні фахівцісоціономічна сфераІнше