Сіренко, Алла Євгенівна2025-01-162025-01-162024Сіренко А. Є. Психологічні особливості взасмодії з дітьми з затримкою психічного розвитку в умовах закладу дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / А. Є. Сіренко ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 88 с.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17711Обʼєктом дослідження є психологічні особливості взаємодії з дошкільниками із затримкою психічного розвитку в умовах закладу дошкільної освіти. Предметом дослідження є психолого-педагогічні умови та роль вихователя закладу дошкільної освіти під час взаємодії з дітьми дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. За результатами дослідження здійснено аналіз клініко-фізіологічних і психолого-педагогічних досліджень дітей з затримкою психічного розвитку, особливості загального розвитку дітей дошкільного віку з затримкою психічного розвитку, а також зʼясували особливості розвитку психічних процесів у дітей від 3-х до 6-ти років із затримкою психічного розвитку Одержані результати можуть бути рекомендовані для використання у професійній підготовці студентів, практичній роботі психолога, працівників Психологічної служби закладів вищої освіти, куратора академічної групиuk053 Психологіязатримка психічного розвиткудіти дошкільного вікупсихологічні особливості взаємодіїінклюзивна освітаМагістерські роботи