Білик, В.В.Билык, В.В.Bilyk, V.V.2014-09-302014-09-302013Білик В. Стандарти вищої професійної освіти України і Російської Федерації: стан і перспективи вдосконалення / В. Білик // Порівняльна професійна педагогіка : наук. журн. / гол. ред. Н. М. Бідюк. – К.- Хмельницький : ХНУ, 2013. – № 2 (6). – С. 76-81.https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1502Висвітлено актуальність розробки державних стандартів вищої освіти України та Державних освітніх стандартів вищої професійної освіти Російської Федерації нового покоління, що відповідатимуть сьогоднішньому етапу розвитку суспільства. Подано хронологію розробки державних освітніх стандартів та визначено підходи до їх розробки. Акцентовано увагу на компетентнісному підході, що покладений в основу оновлення стандартів вищої професійної освіти в сучасних умовах. Проаналізовано та встановлено критерії розробки державних освітніх стандартів нового покоління. Наведено нормативні засади розробки стандартів вищої професійної освіти.Отражена актуальность разработки государственных стандартов высшего образования Украины и Российской Федерации нового поколения, отвечающих сегодняшнему этапу развития общества. Представлена хронология развития государственных образовательных стандартов и определены подходы к их разработке. Акцентировано внимание на компетентностному подходе, положенному в основу обновления стандартов высшего профессионального образования в современных условиях. Проанализированы и установлены критерии разработки государственных образовательных стандартов нового поколения. Приведены нормативные основы разработки стандартов высшего профессионального образования.Actuality of development of the state standards of higher education of Ukraine and State educational standards of higher professional education of Russian Federation of new generation, that will answer the today's stage of the social development, is reflected. History of development of the state educational standards is given. Approaches of their development is described. Attention on the kompetency approach which is in the basis of update of standards of higher professional education in modern terms is accented. The criterions of the development of state educational standards of new generation are analysed and set. It is marked that the modern standards of higher professional education of new generation must contain the renewed maintenance of preparation of the specialists. This maintenance must be represented in normative documents: educational qualification descriptions, educational professional programs, curricula, executable educational codes of the disciplines and others like that. Normative principles of the development of the standards of higher professional education are resulted.ukстандарти вищої професійної освітинове покоління стандартівкомпетентнісний підхідкритерії розробки стандартівнормативні документипринципи стандартизаціїзміст підготовкиосвітньо-кваліфікаційна характеристикаосвітньо-професійна програмазасоби діагностикистандарты высшего профессионального образованияновое поколение стандартовкомпетентностный подход,критерии разработки стандартовнормативные документыпринципы стандартизациисодержание подготовкиобразовательно-профессиональная программасредства диагностикиstandards of higher professional educationnew generation of standardskompetency approachcriterions of the development of standardsnormative documentsprinciples of standardizationmaintenance of preparationeducationally qualification descriptioneducationally professional programfacilities of diagnostics.Стаття378.1