Трансформація освіти: педагогічні ідеї (українсько-польський досвід)
Файли
Дата
2014
Автори
Коваль, Т.
Kowal, T.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ХмЦНІІ
Анотація
У статті проаналізовано стан трансформаційних процесів у сучасному просторі освіти у контексті українсько-польського досвіду. Визначено основні тенденції модернізації і трансформації освіти ХХІ століття. Обґрунтовано власну педагогічну ідею стосовно реформування освітньої політики в українському університеті.
W artykule przeanalizowano stan procesów transformacyjnych we współczesnym obszarze edukacji w kontekście ukraińsko-polskiego doświadczenia. Określono główne tendencje modernizacji i transformacji edukacji ХХІ stulecia. Uzasadniono własną pedagogiczną ideę w sferze reformowania polityki oświatowej na ukraińskim uniwersytecie.
In the article the state of transformation processes in modern space of education in the context of Ukrainian-Polish experience is analysed. The basic tendencies of modernisation and transformation of formation of ХХІ century are certain. An own pedagogical idea on reformation of educational politics in the Ukrainian university is reasonable.
W artykule przeanalizowano stan procesów transformacyjnych we współczesnym obszarze edukacji w kontekście ukraińsko-polskiego doświadczenia. Określono główne tendencje modernizacji i transformacji edukacji ХХІ stulecia. Uzasadniono własną pedagogiczną ideę w sferze reformowania polityki oświatowej na ukraińskim uniwersytecie.
In the article the state of transformation processes in modern space of education in the context of Ukrainian-Polish experience is analysed. The basic tendencies of modernisation and transformation of formation of ХХІ century are certain. An own pedagogical idea on reformation of educational politics in the Ukrainian university is reasonable.
Опис
Ключові слова
національна освіта, український університет, розвиток особистості, модернізація, трансформація, інтеграція, педагогічна ідея, досвід, інновація, глобалізація, філософія освіти, філософія досвіду, школа нового типу, атмосфера навчального закладу, центр гелотологічних знань, national education, Ukrainian university, development of personality, modernisation, transformation, integration, pedagogical idea, experience, innovation, globalization, philosophy of education, philosophy of experience, school of new type, atmosphere of educational establishment, center of gelotological knowledge
Бібліографічний опис
Коваль Т. Трансформація освіти: педагогічні ідеї (українсько-польський досвід) / Т. Коваль // Język polski w ukraińskiej edukacji – perspektywy w aspekcie integracji europejskiej=Польська мова в українській освіті – перспективи в аспекті європейської інтеграції : зб. наук. пр. / за ред. Н. Торчинської, І. Сашко. – Кельце-Хмельницький : ХмЦНІІ, 2014. – Вип. 1. – С. 54-66.