(Хмельницький національний університет, 2020-09-16) Карташова, Л.А.; Гуржій, А.М.; Шеремет, Т.І.; Пліш, І.В.
Розглянуто процес цифровізації суспільства та його вплив на освіту, як систему та якість, як результат. Цифрові технології, як сфера, де створюються нові можливості для всіх; сфера, що визначає суть трансформацій у країні можуть
стати основою добробуту України. Порядок денний або адженда «цифровізації» має стати основою стратегії діяльності будь-якого закладу освіти. Цифрова адженда освіти України без реальних дій та масштабної, змістовної, «цифрової» діяльності спільних сил політикуму, державних освітніх установ та громадськості не стане фактором трансформації освіти. Нині у світі всі керівники закладів очікують зміни моделей через цифрові технології.