(Хмельницький національний університет, 2025-09) Божьєва, Світлана
У статті досліджуються ключові проблеми та перс¬пективи розвитку освіти в Україні в контексті євроінтеграції та су¬часних викликів. Автор аналізує історичні етапи трансформації освітньої системи – від радянської централізації до реформ незалежності та впровадження концепції «Нова українська школа». Особлива увага при¬ділена педагогічному навантаженню, фінансуванню, цифровізації та психо¬логічним аспектам освітнього процесу. Порівняльний аналіз із системами освіти Німеччини, Франції та Ізраїлю дозволяє виявити структурні відмінності та потенційні напрямки вдосконалення. Визначено основні бар’єри для учнів – нерівний доступ до ресурсів, стресові чинники та кон¬сервативні методики. Запропоновано практичні рекомендації щодо під¬вищення якості освіти через модернізацію, підтримку педагогів і розвиток.