Перегляд за Автор "Romanovska, Lyudmyla"
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Exploring the leadership skills of pre-service social work students: implications for social work education(Шяуляйский университет, Литва, 2019-09) Romanovska, Lyudmyla; Horishna, Nadiia; Slozanska, Hanna; Soroka, OlhaThe importance of leadership is discussed widely in the social work literature. However, little is known about the leadership skills of social work students and factors affecting their development in the environment specific to higher educational institutions (HEIs). This research aimed to find out what skills pre-service social work students had related to leadership and to determine if significant differences existed in terms of such predictor variables as level and form of study, employment status, and involvement in co-curricular activities. The research employed the quantitative approach based on a descriptive cross-sectional survey involving a sample of 158 social work students from three Ukrainian universities. The research group consisted of 88% female and 12% male respondents, aged between 19 and 31. Data were obtained through the Student Leadership Outcomes Inventory, which contained 60 items measuring skills on 8 scales: (a) self-management, (b) interpersonal communication, (c) problem-solving and decision-making, (e) cognitive development and critical analysis, (f) organization and planning, (g) self-confidence, (h) diversity awareness, and (h) technology which served as outcome variables. All items were rated along a 5-point Likert scale, from poor (1) to excellent (5). The results of the research revealed lower than average levels of leadership skills and existing significant differences by outcome variables for the sample population. The findings suggest the need to strengthen the leadership skills of social work students through the implementation of formal and informal developmental activities and recognition of leadership participation within the social work curriculum.Документ Місце та роль консультування у професійній діяльності майбутнього соціального працівника(Бердянський державний педагогічний університет, 2019-10) Романовська, Людмила; Romanovska, LyudmylaУ статті обґрунтовано, що консультування посідає вагому роль у професійній діяльності соціального працівника. Проаналізовано підходи до сутності консультаційної діяльності. Визначено спектр особистісних якостей, якими має оволодіти соціальний працівник для проведення консультування з клієнтами. Наголошено, що у практичні діяльності соціальний працівник має під час консультування ефективно використовувати такі форми роботи, як: психокорекційна діяльність, діагностичне інтерв’ю, психотерапевтична бесіда, вільна бесіда.Документ Саморегуляція як ключова психологічна компетентність майбутнього соціального працівника(Хмельницький національний університет, 2025) Романовська, Людмила; Новак, Микола; Romanovska, Lyudmyla; Novak, MykolaУ статті розкрито значення саморегуляції як ключової психологічної компетентності майбутнього соціального працівника. Обґрунтовано важливість емоційної, поведінкової та когнітивної складових саморегуляції для ефективної діяльності в складних соціальних умовах. Охарактеризовано основні механізми її розвитку: саморефлексію, самомотивацію та контроль стресу. Виокремлено роль практичного навчання як середовища закріплення навичок саморегуляції. Описано психолого-педагогічні умови її формування. Встановлено зв’язок між рівнем саморегуляції та професійною стійкістю, а також окреслено напрями подальших досліджень, які вбачаються у вдосконаленні методичних засобів оцінювання саморегуляції, розробленні спеціальних освітніх програм, спрямованих на її розвиток, а також у міждисциплінарному аналізі феномену саморегуляції в контексті професійної підготовки фахівців соціальної сфериДокумент Соціальна реклама у профілактиці девіантної поведінки молоді(Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, 2019-03) Romanovska, Lyudmyla; Романовська, Л,У статті розглянуто основні підходи до визначення соціальної реклами, запропоновані вітчизняними та зарубіжними науковцями. Зясовано, що соціальна реклама є різновидом некомерційної реклами, яка розробляється і розповсюджується з інформативною, виховною метою, для зміни цінностей, ціннісних орієнтацій, свідомості та стилю поведінки. Соціальна реклама має значний вплив на зміну поведінки індивідів та на формування стилю поведінки. З’ясовано, що за кордоном, означений вид рекламної продукції використовується соціальними службами, установами та організаціями вже досить давно, тоді як в Україні – тільки з кінця ХХ століття. Щодо застосування її у практиці соціальної роботи, діяльності соціального працівника – визначено, що соціальна реклама виступає, за умови правильного застосування, підбору каналів і методів поширення, форм та видів, вагомим чинником, засобом профілактики девіантної поведінки у молодіжному середовищі. Abstract. The article deals with the main approaches to the definition of social advertising offered by domestic and foreign scholars. It was stated that social advertising is a kind of non-commercial advertising, which is developed and distributed with informative, educational purpose, for change of values, value orientations, consciousness and style of behavior. Social advertising has a significant impact on changing the behavior of individuals and on the formation of the style of behavior. The aim of the article is to study the peculiarities of the use of social advertising in the prevention of youth deviant behavior. Research objectives are: to analyze the main approaches to the definition of “social advertising”; to cover the main models of development of social advertising abroad and in Ukraine; to highlight the features of the use of social advertising in the prevention of youth deviant behavior. Social advertising is also an effective mechanism for the work of social workers to prevent addictive behavior in the teenage and youth environment; an effective means of influencing the personality. World experience proves that special information materials (brochures, booklets, posters, television, radio clips) can counteract the negative social phenomena of our society. In general, the creation and implementation of social advertising is aimed at changing the attitude of the public towards existing social problems, and in the long term - the formation of a positively directed behavior of the individual, based on a system of socially significant values. However, due to a number of objective reasons, the prevalence and development of social advertising in Ukraine remain low, especially if compared with other branches of marketing communications. It was found out that abroad, the kind of advertising products used by social services, institutions and organizations has long been, while in Ukraine - only from the end of the twentieth century. Regarding its application in the practice of social work, the activities of a social worker – it is determined that social advertising acts, if properly applied, selection of channels and methods of distribution, forms and types, a significant factor, a means of preventing deviant behavior in the youth environment